Sebagai contoh, permainan matematika yang melibatkan anak-anak dalam pemecahan masalah secara langsung akan lebih efektif dalam meningkatkan keterampilan matematika mereka dibandingkan dengan hanya mendengarkan ceramah atau membaca buku teks. Permainan bahasa yang mengharuskan anak-anak untuk menggunakan keterampilan komunikasi mereka secara aktif akan lebih efektif dalam mengembangkan keterampilan bahasa mereka dibandingkan dengan hanya menghafal daftar kosakata.
Selain itu, keterlibatan aktif juga dapat membantu anak-anak untuk mengembangkan keterampilan non-akademis, seperti keterampilan sosial, emosional, dan fisik. Permainan kooperatif yang mengharuskan anak-anak untuk bekerja sama dengan orang lain akan lebih efektif dalam mengembangkan keterampilan sosial mereka dibandingkan dengan bermain sendiri. Permainan peran yang memberikan kesempatan bagi anak-anak untuk mengekspresikan emosi mereka akan lebih efektif dalam mengembangkan keterampilan emosional mereka dibandingkan dengan hanya membicarakan emosi. Permainan fisik yang mengharuskan anak-anak untuk bergerak aktif akan lebih efektif dalam mengembangkan keterampilan fisik mereka dibandingkan dengan hanya duduk diam.
Dengan demikian, keterlibatan aktif sangat penting dalam permainan anak SD yang mendidik. Permainan yang mendidik yang melibatkan anak-anak secara aktif akan lebih efektif dalam membantu mereka belajar dan berkembang secara komprehensif.
